Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm: Câu chuyện đồng phục

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm: Câu chuyện đồng phục

 04:11 03/12/2024

Lên lớp 6, trong buổi tập trung đầu tiên, cô giáo chủ nhiệm lớp tôi đã dặn: “Bắt đầu từ ngày khai giảng, trừ những lúc lao động hoặc tham gia các hoạt động ngoài giờ, mỗi khi đi học, các em đều cần phải mặc đồng phục.”
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống: Hãy giữ bữa cơm gia đình

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống: Hãy giữ bữa cơm gia đình

 03:37 03/12/2024

Cuộc sống công nghiệp, hiện đại ngày càng làm cho con người bận rộn, giờ giấc, ca làm không thống nhất khiến các bữa cơm gia đình thiếu vắng thành viên là điều không thể tránh khỏi. Vì vậy, để giữ bữa cơm gia đình đầy đủ là một điều khó khăn, nan giải cần phải khắc phục.
Kể về một trải nghiệm sâu sắc của em với người thân trong gia đình

Kể về một trải nghiệm sâu sắc của em với người thân trong gia đình

 21:09 02/12/2024

Những trải nghiệm trong cuộc sống luôn đem đến cho mỗi chúng ta nhiều cảm xúc và bài học quý giá. Em hãy viết bài văn (khoảng 1,5 trang giấy) kể về một trải nghiệm sâu sắc của em với người thân trong gia đình.
Hướng dẫn dạy Bài 1. Sử dụng một số hoá chất, thiết bị cơ bản trong phòng thí nghiệm, Khoa học tự nhiên 8 Kết nối

Hướng dẫn dạy Bài 1. Sử dụng một số hoá chất, thiết bị cơ bản trong phòng thí nghiệm, Khoa học tự nhiên 8 Kết nối

 10:35 02/12/2024

Hướng dẫn dạy Bài 1. Sử dụng một số hoá chất, thiết bị cơ bản trong phòng thí nghiệm, Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức với cuộc sống
Hướng dẫn dạy Bài 1. Khái quát về nhà ở, Công nghệ 6 Kết nối

Hướng dẫn dạy Bài 1. Khái quát về nhà ở, Công nghệ 6 Kết nối

 10:28 02/12/2024

Hướng dẫn dạy Bài 1. Khái quát về nhà ở, Chương I. Nhà ở, Công nghệ 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Hướng dẫn dạy Bài 2. Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử, Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối

Hướng dẫn dạy Bài 2. Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử, Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối

 09:51 01/12/2024

Hướng dẫn dạy Bài 2. Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử, Chương 1. Vì sao phải học lịch sử, Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Hướng dẫn dạy Bài 1. Lịch sử và cuộc sống, Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối

Hướng dẫn dạy Bài 1. Lịch sử và cuộc sống, Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối

 09:32 01/12/2024

Hướng dẫn dạy Bài 1. Lịch sử và cuộc sống, Chương 1. Vì sao phải học lịch sử, Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Hướng dẫn dạy Bài 2. Xử lí hông tin, Tin học 6 Kết nối

Hướng dẫn dạy Bài 2. Xử lí hông tin, Tin học 6 Kết nối

 09:24 01/12/2024

Hướng dẫn dạy Bài 2. Xử lí hông tin, Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng, Tin học 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Hướng dẫn dạy Bài 1. Thông tin và dữ liệu, Tin học 6 Kết nối

Hướng dẫn dạy Bài 1. Thông tin và dữ liệu, Tin học 6 Kết nối

 09:12 01/12/2024

Hướng dẫn dạy Bài 1. Thông tin và dữ liệu, Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng, Tin học 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về một câu tục ngữ bàn về một vấn đề trong đời sống

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về một câu tục ngữ bàn về một vấn đề trong đời sống

 04:28 30/11/2024

Trong bất kỳ xã hội nào thì người thầy mang một vai trò rất quan trọng trong việc dạy bảo, tu dưỡng, rèn luyện, hình thành, phát triển, hoàn thiện nhân cách của lứa tuổi học sinh. Điều đó được ông cha ta đúc kết qua câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm nên”.

Thành viên

Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây