Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ Văn 8
Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ Văn 8, dùng chung cho các bộ sách Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo và Cánh diều. Có đáp án và hướng dẫn chấm điểm.
PHẦN I- ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Tại một làng chài nọ, có một chàng thanh niên hiền lành và tốt bụng, làm việc rất chăm chỉ. Ngày nọ, trên đường về nhà, chàng lượm được một cái chai nhỏ. Vì tò mò, chàng tìm cách tháo bằng được nắp chai ra. Bất ngờ từ trong chai bay ra một làn khói trắng và vị thần khổng lồ xuất hiện. Vị thần liền cất tiếng nói: “Đừng sợ! Ngươi là ân nhân của ta, ta cho ngươi ba điều ước. Nào! Hãy ước đi hỡi chàng trẻ tuổi!”. “Ước gì nhỉ?”- Chàng đắn đo và trả lời: “Thần cho tôi thời gian để suy nghĩ nhé!”.
- Được thôi. Từ đây đến chiều ngươi phải nghĩ ra đấy. Chàng đi dọc theo bãi biển và suy nghĩ. Trên đường đi chàng gặp một đám trẻ con hồn nhiên, vô tư chơi đùa say mê. Nhìn những gương mặt thiên thần, chàng thấy cuộc đời mới đẹp làm sao. Đi tiếp, chàng gặp một chàng trai trẻ liều mình cứu những người nghèo khổ thoát khỏi một nhóm trộm cướp. Tấm lòng nghĩa hiệp đó khiến chàng khâm phục. Chàng lại tiếp tục đi và thấy một đám đông vây quanh một cụ già. Thì ra có một con cá voi mắc cạn trôi dạt vào bờ. Mọi người định giết nó để lấy thịt bán. Cụ già nói: “Những gì thuộc về biển cả hãy trả về cho biển cả!”. Thế là chú cá voi được cứu sống. Hoàng hôn buông xuống. Vị thần hiện ra hỏi: “Ngươi đã nghĩ ra chưa?” Chàng trai trả lời: “Vâng, xin thần hãy ban cho tôi sự ngây thơ, hồn nhiên của trẻ thơ; một trái tim nghĩa hiệp, dũng cảm của tuổi trẻ và một tấm lòng nhân ái, vị tha của người từng trải”. Vị thần nói: “Hỡi chàng trai, ngươi làm ta bất ngờ đấy, bởi vì ngươi đã nhận ra những thứ quý giá nhất của cuộc đời.”
(Theo “Thứ quý giá nhất trên đời”, http://kienthuccuocsong.edu.vn)
Câu 1. Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy? Kể tên một văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn THCS có cùng ngôi kể.
Câu 2. Em có đồng ý rằng điều chàng trai xin vị thần ban cho là những thứ quý giá nhất của cuộc đời không? Vì sao?
Câu 3. Trong điều ước của mình, chàng trai đã mong muốn có một trái tim nghĩa hiệp, dũng cảm của tuổi trẻ. Và cuộc sống quanh ta có biết bao nghĩa cử cao đẹp thể hiện tinh thần ấy, em hãy kể một số việc làm nghĩa hiệp, dũng cảm mà em biết.
PHẦN II – VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1. Cuộc sống của mỗi người chúng ta luôn có những thứ vô cùng quý giá và thiêng liêng. Từ câu chuyện trên và những hiểu biết xã hội em hãy viết bài văn (khoảng 1 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về “Điều quý giá nhất trong cuộc đời em.”
Câu 2. Cây tre - loài cây mộc mạc, thân thuộc từ lâu đã trở thành biểu tượng cho vẻ đẹp của con người Việt Nam. Hãy viết đoạn văn phối hợp khoảng 10 -12 câu phân tích đoạn thơ sau trích trong bài thơ “Tre Việt Nam” (Nguyễn Duy) để làm sáng tỏ vẻ đẹp đó.
Tre xanh,
Xanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh.
Thân gầy guộc, lá mong manh,
Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi?
Ở đâu tre cũng xanh tươi,
Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu.
Có gì đâu, có gì đâu,
Mỡ màu ít chắt dồn lâu hoá nhiều.
Rễ siêng không ngại đất nghèo,
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.
Vươn mình trong gió tre đu,
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành.
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh,
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm. (...)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Tại một làng chài nọ, có một chàng thanh niên hiền lành và tốt bụng, làm việc rất chăm chỉ. Ngày nọ, trên đường về nhà, chàng lượm được một cái chai nhỏ. Vì tò mò, chàng tìm cách tháo bằng được nắp chai ra. Bất ngờ từ trong chai bay ra một làn khói trắng và vị thần khổng lồ xuất hiện. Vị thần liền cất tiếng nói: “Đừng sợ! Ngươi là ân nhân của ta, ta cho ngươi ba điều ước. Nào! Hãy ước đi hỡi chàng trẻ tuổi!”. “Ước gì nhỉ?”- Chàng đắn đo và trả lời: “Thần cho tôi thời gian để suy nghĩ nhé!”.
- Được thôi. Từ đây đến chiều ngươi phải nghĩ ra đấy. Chàng đi dọc theo bãi biển và suy nghĩ. Trên đường đi chàng gặp một đám trẻ con hồn nhiên, vô tư chơi đùa say mê. Nhìn những gương mặt thiên thần, chàng thấy cuộc đời mới đẹp làm sao. Đi tiếp, chàng gặp một chàng trai trẻ liều mình cứu những người nghèo khổ thoát khỏi một nhóm trộm cướp. Tấm lòng nghĩa hiệp đó khiến chàng khâm phục. Chàng lại tiếp tục đi và thấy một đám đông vây quanh một cụ già. Thì ra có một con cá voi mắc cạn trôi dạt vào bờ. Mọi người định giết nó để lấy thịt bán. Cụ già nói: “Những gì thuộc về biển cả hãy trả về cho biển cả!”. Thế là chú cá voi được cứu sống. Hoàng hôn buông xuống. Vị thần hiện ra hỏi: “Ngươi đã nghĩ ra chưa?” Chàng trai trả lời: “Vâng, xin thần hãy ban cho tôi sự ngây thơ, hồn nhiên của trẻ thơ; một trái tim nghĩa hiệp, dũng cảm của tuổi trẻ và một tấm lòng nhân ái, vị tha của người từng trải”. Vị thần nói: “Hỡi chàng trai, ngươi làm ta bất ngờ đấy, bởi vì ngươi đã nhận ra những thứ quý giá nhất của cuộc đời.”
(Theo “Thứ quý giá nhất trên đời”, http://kienthuccuocsong.edu.vn)
Câu 1. Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy? Kể tên một văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn THCS có cùng ngôi kể.
Câu 2. Em có đồng ý rằng điều chàng trai xin vị thần ban cho là những thứ quý giá nhất của cuộc đời không? Vì sao?
Câu 3. Trong điều ước của mình, chàng trai đã mong muốn có một trái tim nghĩa hiệp, dũng cảm của tuổi trẻ. Và cuộc sống quanh ta có biết bao nghĩa cử cao đẹp thể hiện tinh thần ấy, em hãy kể một số việc làm nghĩa hiệp, dũng cảm mà em biết.
PHẦN II – VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1. Cuộc sống của mỗi người chúng ta luôn có những thứ vô cùng quý giá và thiêng liêng. Từ câu chuyện trên và những hiểu biết xã hội em hãy viết bài văn (khoảng 1 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về “Điều quý giá nhất trong cuộc đời em.”
Câu 2. Cây tre - loài cây mộc mạc, thân thuộc từ lâu đã trở thành biểu tượng cho vẻ đẹp của con người Việt Nam. Hãy viết đoạn văn phối hợp khoảng 10 -12 câu phân tích đoạn thơ sau trích trong bài thơ “Tre Việt Nam” (Nguyễn Duy) để làm sáng tỏ vẻ đẹp đó.
Tre xanh,
Xanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh.
Thân gầy guộc, lá mong manh,
Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi?
Ở đâu tre cũng xanh tươi,
Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu.
Có gì đâu, có gì đâu,
Mỡ màu ít chắt dồn lâu hoá nhiều.
Rễ siêng không ngại đất nghèo,
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.
Vươn mình trong gió tre đu,
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành.
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh,
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm. (...)
------------------- HẾT -------------------
Ghi chú: Điểm Phần I: Câu 1 (1.0 điểm); Câu 2 (2.0 điểm); Câu 3 (1.0 điểm)
Điểm Phần II: Câu 1 (4.0 điểm); Câu 2 (2.0 điểm).
Ghi chú: Điểm Phần I: Câu 1 (1.0 điểm); Câu 2 (2.0 điểm); Câu 3 (1.0 điểm)
Điểm Phần II: Câu 1 (4.0 điểm); Câu 2 (2.0 điểm).
-----------------------------
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
| NỘI DUNG | Điểm | |
| Phần I Câu 1 (1,0 đ) |
- Truyện kể theo ngôi thứ ba. - Kể tên một văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn đã học có cùng ngôi kể (ghi rõ tác giả). VD: Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long), Chiếc lá cuối cùng (O. Hen- ri), Cô bé bán diêm (An- đéc- xen), Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam)… |
0,5đ 0,5đ |
| Câu 2 (2,0 đ) |
HS có thể nêu các quan điểm khác nhau nhưng cần lí giải thuyết thục và mang ý nghĩa tích cực. VD: - Đồng ý vì những điều chàng trai ước mong là những phẩm chất cao quý, quan trọng giúp con người hoàn thiện bản thân, sống tốt đẹp và ý nghĩa hơn vv… - Đồng ý một phần. + Không thể phủ nhận những điều chàng trai mong ước là những phẩm chất quan trọng giúp con người sống cuộc đời tốt đẹp ý nghĩa. + Nhưng quan niệm về giá trị, điều quý giá nhất trong cuộc sống của mỗi người khác nhau, mỗi người có quan niệm riêng về điều quý giá nhất trong cuộc đời của mình. + Ngoài các phẩm chất trên con những phẩm chất khác cũng vô cùng quý giá vv… |
2,0đ |
| Câu 3 (1,0 đ) |
HS kể được một số việc làm (hoặc những tấm gương cụ thể) trong cuộc sống thể hiện tinh thần nghĩa hiệp, dũng cảm. VD: + Cứu người đang gặp tình huống nguy hiểm. + Giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn + Hành động vì chính nghĩa (ngăn cản, chống lại các hành động xấu, tiêu cực trong xã hội.) Vv… |
1,0đ |
| Phần II. Viết Câu 1. (4,0 đ) |
1. Về hình thức: - Đúng kiểu bài nghị luận xã hội, đúng hình thức bài văn, đảm bảo dung lượng khoảng 1 trang giấy thi. - Không mắc lỗi diễn đạt, chính tả. 2. Về nội dung: a. Vấn đề nghị luận: bày tỏ suy nghĩ về “Điều quý giá nhất trong cuộc đời em”. c. Yêu cầu: HS có thể trình bày, lập luận theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo đúng cấu trúc bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí biết đưa ra lí lẽ, bằng chứng thuyết phục. * Giải thích: Điều quý giá nhất đối với bản thân là gì? * Bàn luận ở các phương diện: - Ý nghĩa: Lí giải vì sao đó là điều quý giá nhất trong cuộc đời của em? (trọng tâm bài viết) - Biểu hiện, dẫn chứng phù hợp - Bàn luận mở rộng, đa chiều. *Liên hệ, rút ra thông điệp phù hợp. |
1,0đ 3,0đ |
| Câu 2 (2,0 đ) |
1. Hình thức: - Đảm bảo dung lượng từ 10 đến 12 câu, hình thức đoạn văn phối hợp. - Diễn đạt mạch lạc, rõ ý, đúng chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. 2. Nội dung: a. Nội dung: làm rõ vẻ đẹp cây tre - loài cây mộc mạc, thân thuộc từ lâu đã trở thành biểu tượng cho vẻ đẹp của con người Việt Nam b. Yêu cầu: HS có thể trình bày và diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, song cần đảm bảo phân tích được giá trị của một số tín hiệu nghệ thuật ẩn dụ, nhân hóa, từ láy, tính từ, hình ảnh thơ…Qua đó thấy được: - Tác giả Nguyễn Duy thể hiện sự xúc động khi hình dáng mỏng manh của cây tre vẫn có thể kết nên luỹ, nên thành. Tre vươn lên xanh tốt ở mọi địa hình, ngay cả đất đai cằn cỗi. - Từ đặc tính sinh sôi mạnh mẽ, mãnh liệt của cây tre, tác giả gợi cho người đọc hình dung về con người Việt Nam, đó là những con người, kiên cường, mạnh mẽ vươn lên chinh phục những hoàn cảnh khó khăn, cần cù, siêng năng, đoàn kết… - Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế cũng như tình yêu, niềm tự hào của nhà thơ Nguyễn Duy với cây tre, với con người, dân tộc Việt Nam; thông điệp gửi tới mỗi người: biết yêu, trân trọng tự hào, gắn bó với quê hương đất nước. |
0,5đ 1,5đ |
Tags: Đề kiểm tra cuối kì 2
Ý kiến bạn đọc
Thành viên
Bài xem nhiều
Tags
Đề kiểm tra cuối kì 2,
tả cảnh sinh hoạt,
cảm nghĩ về bài thơ,
tri thức,
tự nhiên,
khoa học,
khối lượng,
về miền đất phật,
Giải bài tập Khoa học Tự nhiên 8,
nhân vật nổi tiếng,
nghị luận xã hội,
Một người Hà Nội,
Chiếc thuyền ngoài xa,
rừng xà nu,
Vợ nhặt,
vợ chồng a phủ,
Thạch Lam,
khuynh hướng văn học sau năm 1975,
phong cách nghệ thuật,
Chế Lan Viên,
Nam Cao,
Task Scheduler,
windows error,
Bài tập Công nghệ 6,
Excel previewer,
shortcut windows,
ô nhiễm tiếng ồn,
lời vàng ý ngọc,
lao động và nghỉ ngơi,
tương lai của trái đất,
Bài học kinh doanh,
bệnh lười,
quyết định sáng suốt,
quan niệm học tập,
kết bạn,
nhẫn nhục,
hiếu đạo,
anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn,
ít nhất,
sự kiện,
nhân vật,
trình bày,
Phi Châu và Báo,
tính chất kì ảo của truyện Dế chọi,
Cảm nghĩ sau khi học Chuyện người con gái Nam Xương,
Chuyện người con gái Nam Xương,
phê bình có nghệ thuật,
kỹ năng giao tiếp,
vai trò của kí ức trong sáng tác thơ ca,
giá trị,
chứa đựng,
nghệ thuật,
tiêu biểu,
tác phẩm,
văn học,
Tửu nhập tâm như hổ nhập lâm,
văn bản kịch Đình công và nổi dậy,
ấn tượng về những người nổi loạn,
hiện tượng đưa thiên nhiên vào nhà,
quan trọng,
văn hóa,
tâm linh,
hiểu biết,
khao khát,
khám phá,
đam mê,
sâu sắc,
cảm xúc của em khi đến thăm một di tích lịch sử,
tồn vong,
đe dọa,
hiểm họa,
không gian mùa xuân của làng quê Bắc Bộ,
nhà thơ Lưu Quang Vũ,
Cảm nghĩ về vẻ đẹp của tiếng Việt,
Phạm Xuân Ẩn - tên người như cuộc đời,
cảm nghĩ về nhà tình báo Phạm Xuân Ẩn,
cảm nghĩ về luật sư Ét-uốt,
truyện Ba chàng sinh viên,
Suy nghĩ của em về nhân vật Be-ni-xtơ,
vai trò của tình bạn,
Vũ Như Tô,
Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài,
danh ngôn,
cất tiếng,
ước mơ,
Nguyễn Đình Thi,
hình ảnh em gái tiền phương,
cảm nghĩ của em về tình đồng chí,
suy nghĩ,
nhắn nhủ,
Trình bày suy nghĩ,
cảm xúc về cảnh đẹp,
Kể lại một việc làm,
lệnh ubuntu,
server Ubuntu,
tối ưu windows,
ghost Windows,
bài thơ bảy chữ,
Những cánh buồm,
Chiếc lá cuối cùng,
trên mặt đất vốn làm gì có đường,
đi mãi thì thành đường thôi,
điện biên phủ,
sự kiện lịch sử,
kể lại sự việc có thật,
Chi tiết ấn tượng trong Người thầy đầu tiên,
Người thầy đầu tiên,
Ý kiến về sử dụng biệt ngữ xã hội,
biệt ngữ xã hội,
khu du lịch Bà Nà,
kể về người thân,
sang thu hữu thỉnh,
gặp gỡ anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn,
đáp án cuộc thi,
cuộc thi tìm hiểu an toàn giao thông,
cảm nhận của em về một nhân vật trong mắt sói,
Phi Châu và Báo đã trở thành đôi bạn,
cảm nhận của em về bài thơ Qua đèo Ngang,
thể hiện,
vì sao,
biểu hiện,
nhiệm vụ,
văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới,
hai đứa trẻ thạch lam,
Thế nào là điệp từ,
nguyễn đình chiểu,
Văn tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc,
tràng giang huy cận,
đoạn trích Trao Duyên,
đóng vai nhân vật văn học,
thương vợ của trần tế xương,
bình ngô đại cáo nguyễn trãi,
bài thơ vội vàng,
Tả cảnh sông nước,
bài thơ Ánh trăng,
lượm của tố hữu,
tả nhân vật văn học,
tây tiến của quang dũng,
văn học trung đại Việt Nam,
Đất nước Nguyễn Khoa Điềm,
Cảm nghĩ về mái trường,
Làng của Kim Lân,
Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ,
ý nghĩa dời đô của Lý Công Uẩn,
Hịch tướng sĩ,
như thế,
quốc gia,
nước đại,
câu hỏi,
trả lời,
nội dung,
Bà Huyện Thanh Quan,
phân tích cảnh và tình trong bài thơ Chiều hôm nhớ nhà,
Cười là một hình thức chế ngự cái xấu,
Ngày Chủ nhật xanh,
thay thế,
có thể,
hạn chế,
tài nguyên,
lãng phí,
trả giá,
chủ đề,
sử dụng,
tương đương,
hoàn thành,
sự suy giảm nguồn tài nguyên,
sự giàu có tài nguyên rừng,
ý kiến của em về vấn đề tự học,
thái độ đối với các bạn khuyết tật,
biết cảm thông với người khác,
Không ai muốn bị bắt nạt,
Kể lại đoạn cuối truyện Vua chích choè,
kể lại phần cuối truyện Sọ Dừa,
Thừa nhận sai lầm,
Tẩu vi thượng,
Lòng người khó lường,
kể về kỉ niệm,
thuyết trình tác phẩm,
văn thuyết minh,
Viết đoạn văn,
bài luận về bản thân,
giới thiệu một cuốn sách,
bài học thành công,
kể lại một hoạt động xã hội,
Kể một truyền thuyết có nhắc tới một địa danh,
Trình bày ý kiến,
thuật lại diễn biến một lễ hội em từng tham gia,
suy nghĩ của em về một truyền thuyết,
Giải Sách Bài tập Ngữ văn 6 Kết nối,
Bài tập Ngữ văn 6 Kết nối,
đặc điểm của hài kịch,
ý nghĩa của hình ảnh so sánh,
sinh động,
miêu tả,
tác giả,
thiên nhiên,
mặt trời,
bài văn cảm nhận,
Cảm nhận của em về hang Én,
Tóm tắt văn bản Bầy chim chìa vôi