Viết đoạn văn có câu chủ đề: Không ai muốn bị bắt nạt

Thứ năm - 23/01/2025 02:55
Cuộc sống này không ai muốn bị bắt nạt, ai cũng muốn được đối xử công bằng, bình đẳng.
Đề bài: Viết đoạn văn có câu chủ đề: Không ai muốn bị bắt nạt
Gợi ý:
Câu "Không ai muốn bị bắt nạt" là câu chủ đề của đoạn văn. Câu đó được đặt ở đầu đoạn hay cuối đoạn đều được, miễn là sắp xếp hợp lí. Phải viết làm sao nổi bật được chủ đề.
- Bài tập chỉ yêu cầu viết đoạn văn, nhưng phải đúng tính chất của kiểu bài nghị luận. Muốn vậy, cần biết dùng lí lẽ và bằng chứng để nêu ý kiến.
Không ai muốn bị bắt nạt và cũng không ai xứng đáng phải chịu sự bắt nạt. Bắt nạt là một tệ nạn cần phải xóa bỏ bởi nó ảnh hưởng nghiêm trọng đến con người và xã hội. Để môi trường học đường luôn văn minh, tốt đẹp, mỗi người cần thay đổi nhận thức, gạt bỏ thái độ sống sai lệch, học cách trao đi yêu thương nhiều hơn. Đồng thời, hãy chăm chỉ rèn luyện đạo đức, tác phong lối sống chuẩn - chỉnh. Khi có mâu thuẫn, cần cùng nhau giải quyết trên cơ sở bình đẳng, tôn trọng. Bên cạnh đó, gia đình nên quan tâm, theo dõi con cái sát sao hơn. Cha mẹ có thể thường xuyên trò chuyện, tâm sự với con để nắm bắt tình hình tại trường lớp. Cuối cùng, nhà trường, thầy cô cần tăng cường giáo dục, định hướng cho các em học sinh các kĩ năng sống cần thiết.

Bài 1:
Cuộc sống này không ai muốn bị bắt nạt, ai cũng muốn được đối xử công bằng, bình đẳng. Đừng bắt nạt bất cứ một ai đó chỉ để thỏa mãn sự hiếu thắng, tự kiêu của bản thân mình. Người bị bắt nạt sẽ luôn tự ti, cho rằng mình thấp kém, yếu đuối nên mới bị bắt nạt như vậy. Bắt nạt người khác cũng chẳng thể khiến cho một người thể hiện được bản thân mạnh mẽ. Đó chỉ là hành động chứng tỏ sự ngu ngốc, hẹp hòi của một con người ích kỉ mà thôi. Còn những người bị bắt nạt, hãy tự rèn luyện sự tự tin cho mình. Khi bạn mạnh mẽ hơn họ, bạn hoàn toàn có thể bình tĩnh đáp trả lại những kẻ bắt nạt và khiến họ ở một vị trí yếu thế hơn bạn. Cuộc sống này vốn dĩ công bằng thuộc về tất cả mọi người. Sự đối xử công bằng sẽ giúp cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.

Bài 2:
Bắt nạt là một hình thức của hành vi gây hấn biểu hiện bằng việc sử dụng vũ lực cưỡng ép người khác, đặc biệt là khi hành vi này là thường xuyên và liên quan đến sự mất cân bằng quyền lực. Khi nhắc đến vấn đề này, chúng ta thường sẽ nghĩ đó là vấn đề của trẻ con. Nhưng trong thực tế, ngay cả người lớn cũng có thể bị bắt nạt. Với trẻ em, việc bắt nạt xảy ra ở môi trường học đường rất nhiều. Chỉ vì không thích bạn này, bạn kia không cho mình chơi cùng mà chúng có thể bắt nạt lẫn nhau. Với người lớn cũng vậy, đôi khi vì ghen tị với tài năng và ngoại hình của người khác mà bắt nạt. Việc bắt nạt gây ảnh hưởng rất xấu đến chúng ta, không chỉ ở thể xác mà cả tinh thần. Nhiều người bị bắt nạt thể khiến xác bị chấn thương, gây thương tật về sau. Có người vì ám ảnh bị bắt nạt mà trở nên thu mình, sợ xã hội, ảnh hưởng tâm lí. Vì một xã hội văn mình và lành mạnh, chúng ta nên chấm dứt những hành động bắt nạt. Không ai muốn bị bắt nạt.

Bài 3:
Trong thời gian gần đây xảy ra rất nhiều vụ bắt nạt trong học đường. Như lột đồ, đánh hội đồng rồi đăng clip lên mạng xã hội. Là một người học sinh em cảm thấy đây là hành động quá mức cho phép. Việt Nam nói riêng cũng như các nước nói chung cũng đang đau đầu về vấn nạn này. Bạo lực học đường là một hiện tượng học sinh dùng bạo lực để giải quyết vấn đề. Biểu hiện là đánh nhau giữa cá nhân học sinh và một nhóm học sinh khác. Nguyên nhân dễ thấy do tự bản bản thân các bạn học trò quá lớn, lúc nào cũng muốn thể hiện mình. Thêm đó là sự thiếu giáo dục của người thân, gia đình và nhà trường khiến các kẻ xấu có cơ hội tiếp cận các bạn hơn.Vì vậy mọi hành vi bạo lực học đường đều được gia đình nhà trường lên án mạnh mẽ. Việc ngăn chặn hành vi bạo lực học đường không chỉ có gia đình và nhà trường mà mỗi cá nhân đều phải ngăn chặn vấn nạn này.

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Bài học mới

Bài học trước

Thành viên

Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site

Tags

bệnh lười, quyết định sáng suốt, quan niệm học tập, kết bạn, nhẫn nhục, hiếu đạo, anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn, ít nhất, sự kiện, nhân vật, trình bày, Phi Châu và Báo, tính chất kì ảo của truyện Dế chọi, Cảm nghĩ sau khi học Chuyện người con gái Nam Xương, Chuyện người con gái Nam Xương, phê bình có nghệ thuật, kỹ năng giao tiếp, vai trò của kí ức trong sáng tác thơ ca, giá trị, chứa đựng, nghệ thuật, tiêu biểu, tác phẩm, văn học, Tửu nhập tâm như hổ nhập lâm, văn bản kịch Đình công và nổi dậy, ấn tượng về những người nổi loạn, hiện tượng đưa thiên nhiên vào nhà, quan trọng, văn hóa, tâm linh, hiểu biết, khao khát, khám phá, đam mê, sâu sắc, cảm xúc của em khi đến thăm một di tích lịch sử, tồn vong, đe dọa, hiểm họa, không gian mùa xuân của làng quê Bắc Bộ, nhà thơ Lưu Quang Vũ, Cảm nghĩ về vẻ đẹp của tiếng Việt, Phạm Xuân Ẩn - tên người như cuộc đời, cảm nghĩ về nhà tình báo Phạm Xuân Ẩn, cảm nghĩ về luật sư Ét-uốt, truyện Ba chàng sinh viên, Suy nghĩ của em về nhân vật Be-ni-xtơ, vai trò của tình bạn, Vũ Như Tô, Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, danh ngôn, cất tiếng, ước mơ, Nguyễn Đình Thi, hình ảnh em gái tiền phương, cảm nghĩ của em về tình đồng chí, suy nghĩ, nhắn nhủ, Trình bày suy nghĩ, cảm xúc về cảnh đẹp, Kể lại một việc làm, lệnh ubuntu, server Ubuntu, tối ưu windows, ghost Windows, bài thơ bảy chữ, Những cánh buồm, Chiếc lá cuối cùng, trên mặt đất vốn làm gì có đường, đi mãi thì thành đường thôi, điện biên phủ, sự kiện lịch sử, kể lại sự việc có thật, Chi tiết ấn tượng trong Người thầy đầu tiên, Người thầy đầu tiên, Ý kiến về sử dụng biệt ngữ xã hội, biệt ngữ xã hội, khu du lịch Bà Nà, kể về người thân, sang thu hữu thỉnh, gặp gỡ anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn, đáp án cuộc thi, cuộc thi tìm hiểu an toàn giao thông, cảm nhận của em về một nhân vật trong mắt sói, Phi Châu và Báo đã trở thành đôi bạn, cảm nhận của em về bài thơ Qua đèo Ngang, thể hiện, vì sao, biểu hiện, nhiệm vụ, văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, hai đứa trẻ thạch lam, Thế nào là điệp từ, nguyễn đình chiểu, Văn tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc, tràng giang huy cận, đoạn trích Trao Duyên, đóng vai nhân vật văn học, thương vợ của trần tế xương, bình ngô đại cáo nguyễn trãi, bài thơ vội vàng, Tả cảnh sông nước, bài thơ Ánh trăng, lượm của tố hữu, tả nhân vật văn học, tây tiến của quang dũng, văn học trung đại Việt Nam, Đất nước Nguyễn Khoa Điềm, Cảm nghĩ về mái trường, Làng của Kim Lân, Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ, ý nghĩa dời đô của Lý Công Uẩn, Hịch tướng sĩ, như thế, quốc gia, nước đại, câu hỏi, trả lời, nội dung, Bà Huyện Thanh Quan, phân tích cảnh và tình trong bài thơ Chiều hôm nhớ nhà, Cười là một hình thức chế ngự cái xấu, Ngày Chủ nhật xanh, thay thế, có thể, hạn chế, tài nguyên, lãng phí, trả giá, chủ đề, sử dụng, tương đương, hoàn thành, sự suy giảm nguồn tài nguyên, sự giàu có tài nguyên rừng, ý kiến của em về vấn đề tự học, thái độ đối với các bạn khuyết tật, biết cảm thông với người khác, Không ai muốn bị bắt nạt, Kể lại đoạn cuối truyện Vua chích choè, kể lại phần cuối truyện Sọ Dừa, Thừa nhận sai lầm, Tẩu vi thượng, Lòng người khó lường, kể về kỉ niệm, thuyết trình tác phẩm, văn thuyết minh, Viết đoạn văn, bài luận về bản thân, giới thiệu một cuốn sách, bài học thành công, kể lại một hoạt động xã hội, Kể một truyền thuyết có nhắc tới một địa danh, Trình bày ý kiến, thuật lại diễn biến một lễ hội em từng tham gia, suy nghĩ của em về một truyền thuyết, Giải Sách Bài tập Ngữ văn 6 Kết nối, Bài tập Ngữ văn 6 Kết nối, đặc điểm của hài kịch, ý nghĩa của hình ảnh so sánh, sinh động, miêu tả, tác giả, thiên nhiên, mặt trời, bài văn cảm nhận, Cảm nhận của em về hang Én, Tóm tắt văn bản Bầy chim chìa vôi, u minh, ấn tượng, chi tiết, Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi, Cảm nghĩ về vui buồn tuổi thơ, văn mẫu lớp 7, trải nghiệm đẹp của tuổi thơ em, thực dân Pháp, Viết một truyện kể sáng tạo, Kể lại một trải nghiệm, thư gửi chú bộ đội, cảm xúc về một bài thơ, bài văn biểu cảm, kể lại truyện cổ tích, bài văn nghị luận, thích minh tuệ, bài ca dao, bài thi đánh giá, bài văn phân tích tác phẩm truyện, trương hán siêu, Bình giảng bài thơ, bài văn tả cảnh, sống có đức, nguyễn trãi, phân tích bài thơ, câu tục ngữ, không uống rượu, Tự nhiên xã hội 3 Kết nối, đề cương vật lí 12, đề cương vật lí 11, Đề cương ôn tập
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây